マイクラ

さあ授業を始めましょう･･･ところが･･･すぐにインターホン、内観検診に来て下さい･･･子どもたちの半数が保健室へ･･･仕方がないので、授業内容を急遽変更。H氏の実践を思い出し、マイクラで、奈良時代を表現しよう！！に･･･課題は、奈良の大仏、東大寺、正倉院をマイクラの世界で表現することとした。さて、大丈夫かな？と思っていたら、まあなんて真剣に取り組むこと･･･そしてびっくりするくらいの手さばき？どんどんできていく･･･まあ、最後までは行かなかったが、今こんな感じ･･･