指導案

要請学校訪問に向けて，指導案を作成中。久々の３年生社会科。単元の計画は案はあるのだが，その案が３年生に通用するかどうかがイメージできない。まだ数回しか授業していないので･･･今週は授業はない。次回は５月１０日。日吉神社へ探検に行く予定。訪問は，６月５日。大丈夫かなあ･･･ちょっと心配･･･

香社研の日

今日は香社研の日。午後から，理事会，総会，歓送迎会と続いた。増井は，丸社研の庶務県理事ということで，全ての会に参加。うーん，なかなかな１日であった。昨年度全国大会を終え，また新たな香社研のスタートとなる１日。県の事務局メンバーも新しくなり，研究内容も･･･新しい会員もどんどんと増えてきている香社研である。今年１年よろしくお願いします。

学級経営案

学級経営案，３３人分チェック終了。修正カ所が全くないという人はいなかった･･･Ｂ型で，基本フリーパスなんだけどなあ。さあ，今度は指導案だ･･･

出席簿

隣の町も隣の市も出席簿は電子化しているらしい。
ひょっとして電子化していないのはうちだけ？

地球儀

実際に地球儀にふれながら，経度・緯度の意味や地球儀の使い方について学習しました。地図や地球儀に書かれているに縦の線，横の線，分かったかな？
この地球儀いいですね。
　　

globe glove

教室で，そこのグローブ取ってと言ったら，キョトンとされた。地球儀のことだよと言うと，えっ，野球のグローブじゃないの？と･･･地球儀は，globe。野球のグローブは，glove。私の英語力では，２つのグローブ違いを正しくわけて発音できません･･･

方位磁針

３年生の社会科，コノマチ☆リサーチを視聴した後，方位磁針の使い方を子どもたちに伝える。デジタル教科書や実物投影機なんかを使って説明したんだけど，これらのメディア機器がこの教室に限って常設ではないので，まあ使いにくい使いにくい･･･それはおいといて･･･教室は，方位磁針にとって過酷な環境だということがよくわかった。まあ，身の回りに磁石が多いこと多いこと。筆箱から始まって，名前磁石に，道具箱には，なんかいっぱい入ってる。おはじき？磁石ついてるよな。数図ブロック，黒板まわりは磁石だらけ･･･マグネットスクリーンなんてモノもある。とにかく，教室では方位磁針はまともに北を向いてくれない。机の上なんか全くダメ。手に持って，立ち上がって･･･教室をうろうろ･･･なんだか方角を知ろうなんて授業じゃなくて，身の回りの磁場を探そうになってる。もうこれは運動場に行くしかないな。

大仙古墳

大仙古墳の大きさ･･･デジタル教科書の動画は，エジプトのピラミッドと大きさ比べをしている。日本最大の古墳，世界最大の古墳？こんな大きな古墳，いったい何のためにつくったのだろう？は，まともな問い。こんな巨大な古墳，長い年月と莫大な費用をかけて（お金という考えはなかったと思うけど･･･）つくってどうするん？は，やや斜に構えた問い？他にやることなかったんやろかいな？は，いかが？

家庭訪問１日目は･･･やっぱり名簿･･･

今日は家庭訪問１日目。午後から時間ができたので，今までできていなかった，名簿の更新。といっても，コンピュータ室のジャストスマイルの名簿。基本名簿は，スズキ教育ソフトの名簿情報管理で行っている。メーカーが違うので，連携機能はない･･･残念。しかたがないので，スズキの名簿からデータを書き出して，修正を加えて，ジャストに取り込む。まあ慣れれば簡単なんだけど，年に１回だからすっかりやり方を忘れてしまっている。聞くとことによると，この名簿更新，年度更新は業者さんがやってくれているところもあるらしいが･･･さあ，これでスマイルは使えるようになったぞ。

パラリンピック教育

パラリンピック教育の資料が届く。すっごくお金かけてる感がする。いい資料ではあることに間違いない。あとは，どう授業に生かすかである。３年生の盲導犬のところ？５年の総合の福祉のところ？６年の歴史？公民？

卑弥呼

卑弥呼登場

Google Earth

Google Earthで，日本の領土についての学習･･･北端，南端，東端，西端･･･それぞれの島の大きさも測れます。

方位磁針

３年生社会科の授業の準備･･･方位磁針。みんなちゃんと北を指していますよね？この方位磁針，わりとすぐに狂っちゃうので困ってしまいます。スマホなんかには，デジタルの方位磁針のアプリが入っていたりするし，大人になってからは，こうしたアナログの方位磁針，あまり使わないのかな？登山家なんかどうなんでしょうね。実生活では？そんなことを思いつつ，次回は方位磁針の使い方についての学習･･･

学級経営案＆指導案

土日だからゆっくり休める･･･というわけにはなかなかいかない。学級経営案を書かなくてはいけない。専科だけど，それに似たものは書く。今年は，それに指導案が１本。６月に行われる要請学校訪問向け･･･３年生の社会科で行うと決めたのだが，詳細はまだこれから。今日の日曜日，じっくり構想を練ろう。

特別時間割

運動会用の特別時間割を作成。この時期授業が進まない･･･

書写

今年度，週１時間ではあるが，２年生の書写を担当している。えっ，増井が書写と思われるかもしれないが，本人も驚きなので，そこのあたりはご愛敬･･･先週は，授業・学習一般の心構えを子どもたちに話をした。今日は，正しい姿勢や，正しい鉛筆の持ち方などを説明。ここで活躍したのが，やはりＩＣＴ機器。書写のデジタル教科書をプロジェクターでスクリーンに投影し，教科書の挿絵や動画で，確認。正しい姿勢の動画だけでなく，悪い姿勢の動画もあって，それを子どもたちに見せると「ダメ～。」の声。じゃあどうすればいいのと声をかけ，実践。自分たちも正しい姿勢や正しい鉛筆の持ち方に心がけて，実際に文字を書いてみる。子どもたちは驚くほど姿勢が良くなり，鉛筆もみんな正しく持っている。最近の研究授業を参観したときに気になっていたのが，子どもたちの鉛筆物持ち方。詳しくは欠けないが，それはすごい持ち方の子も･･･でも，今日の子どもたち，みんなきちんと持つことができている。すご～い！！というわけで，これからも積極的にＩＣＴ機器を活用して書写の授業に取り組みます。今度はKocri使ってみようかな？

火起こし

６年生の社会科で，縄文時代の学習を行っている。縄文人のくらしに迫る！！火起こし体験させたいなあ。本物の土器に触らせてあげたいなあ。石器づくりや勾玉づくり，縄文土器づくりさせたいなあ。やり方はわかっている。手っ取り早く体験させるには，坂出にある埋蔵文化財センターに連れて行けばいい。どうやって行く？交通手段がない。では来てもらう？４クラス，１２０人以上の子どもたち。センターの職員２～３人では埒が明かない。人数は多いというのは･･･いろいろ問題があるなあ。前任校では，２クラスで７０名弱。学校は駅の近くだったので，電車で埋蔵文化財センターに校外学習に出かけた。何かできないか，６年団の学年主任さんに相談してみよう。
以下は，当時の懐かしい写真です。

れんげ

郡家校区ってこんなところです。

プログル

なかなかおもしろそう。
https://proguru.jp/course/fizzbuzz/#/8
実行しているときに，色がつくところがいいね。

いいところみつけ

校務ソフト，スズキ校務を活用した，いいところみつけを職員会で提案。みんなが書き込んでくれると，良い方向に向くと思うんだけどなあ。１学期末が楽しみです。

全国学力・学習状況調査

全国学力・学習状況調査実施日。まあ，わからないでもないが，いつまで続けるんだろう。抽出調査じゃだめなんでしょうか。4時間かけて実施･･･結果がわかるのは夏･･･そこから分析して･･･気がついたときにはもう卒業。もちろん，下学年の児童には生かせるのかも知れないが･･･全国との平均が･･･県との平均が･･･コンマ１に一喜一憂し，数値を上げるために多くの時間を割く。新学習指導要領，道徳，外国語，プログラミング，主体的・対話的で深い学び，アクティブラーニング･･･どれから手をつければいいのやら･･･

YAMAHA

http://ses.yamaha.com/
YAMAHAの取組，ボーカロイド教育版を校内の音楽の先生に紹介したところ，興味を持っていただき，丸小研で話題に上がった。夏のD-pro香川でのセミナーへの参加や秋の音楽部会での研修にかなり前向きに検討していただいている。というわけで，本当に実施が可能かどうかYAMAHAに問い合わせをする。何度かお目にかかっているIさんの連絡･･･まだ先の話ではあるが，前向きに検討していただけるとのこと。増井も，一昨年の京都でのD-proのYAMAHAのワークショップに参加して，これはおもしろいなと感じたソフトである。音楽部会にも，D-proの風を･･･

BYOD

小学校でも，BYODできるんじゃないかな。算数セット，歌集，絵の具セット，国語辞典，習字道具，リコーダー，分度器，コンパス，三角定規，彫刻刀，裁縫セット･･･みんなBYODだよ。タブレットや，スマホを小学校もBYODで持ち込んで･･･いろんな可能性が広がる･･･だめだと言うよりもやってみたら･･･

長い一日

授業参観，学級懇談会，PTA総会，歓送迎会･･･いろいろあった１日･･･

マチの調査報告大募集！

マチの調査報告大募集！だそうだ。みんな報告しよう！！
http://www.nhk.or.jp/syakai/konomachi/

硬筆・社会科

２年生の硬筆の授業，３年生の社会科の授業，始まりました。

AutoDraw

おもしろい！！
AutoDraw
https://www.autodraw.com/
これが･･･

こうなった･･･

縄文土器

今日の社会科，縄文土器を前に（名前は伏せて･･･），これ何？いつ頃つくられたもの？何に（どんなふうに）使ったの？どうやってつくったの？子どもたちだけで話し合いを進めた。いろんな意見が出た。おもしろい。

現教

６時間目に委員会活動が入ったため，１６時１０分からになってしまった本日の現教。内容盛り沢山，いつもの倍くらいの早口で･･･うーん，理解してもらえたのでしょうか？要請学校訪問の件，家庭学習の手引きの件，思考ツール活用の件，学校放送番組活用の件，４部会の件，今年度の校内件の件･･･今週末は授業参観。新年度，始業式からまだ１週間しかたってないんだけど･･･

ピアノ

夏のセミナーの件で会場の担当者から連絡が入った。「ピアノ使いますか？」うーん，企業のみなさんでワークショップにピアノ使われます？

丸小研

丸小研･･･社会科部会では県理事のお仕事を，メディア部会ではミッフィーちゃん。若い先生がどんどん活躍する場となってきています。いいことです。

お仕事

ちょっとした空き時間を見つけては，ＰＣの整備，まなボードの配布。放課後も･･･企画委員会もあったので，その時間はできなかったので，８時頃までかかって，ようやく高学年12クラス分（4～6年）終了。また半分残ってる･･･早くしろの声も･･･まあ，わからないでもないが･･･ごめんなさいね。仕事が遅くて･･･誰か手伝ってくれないかなあ･･･と思うんだけど，みなさん今週末の授業参観に向けて，めっちゃ忙しそうで･･･まあ，その授業参観に間に合わせるために，こっちも必死で頑張ってます。もうしばらく待っててね。

なんだかなあ・・・

某小学校の話です。あくまで某です。
企画委員会にて，短縮日課の導入を提案。目的は，短縮日課の制度がない。市内の研究会の時に３時間授業で，４時間目に給食，下校となるため，４時間目や５時間目の授業が実施できなくなる。また，校内での研究の時間の確保のため。案としては，１案･･･朝の時間が，８時１０分始業で，１時間目が８時４０分始まりであるところを，８時２５分始まりに変更。２時間目と３時間目の業間休みを２０分から１０分に変更。これらで合計２５分短縮。２案･･･１０分休みを５分休みに変更。業間は１０分休みとする。２案では３５分短縮。その他にも，昼休みや清掃の時間を短縮する案や，４５分授業を４０分授業に変更する案などいろいろなパターンが考えられる。以上の様な内容を協議した。結果･･･激しい？抵抗に遭い，玉砕
（○´･_ゝ･｀)．．．ショック．．．
現状維持，今のまま，変化を好まない，試しにやってみようという発想がない。やってみなけりゃわからないとも思わない。保守的なんだよなあ。
まあ，くだらない提案だったということで，次の作戦を考えよう。

準備など･･･

午後から学校へ･･･６年生２クラスと５年生３クラスのデジタル教材のインストール。途中で，今年来られた先生にミニセミナー。その後は，まなボードを各クラスに配布。今日は，高学年を中心に１００枚配布。いろいろやらなければならないことがいっぱい。明日から授業が始まる。

学校Ｗｅｂサイト

勤務校，丸亀市立郡家小学校のがっこうＷｅｂサイトです。毎日更新？もう少しアクセス数が増えるといいですね。みなさんに見ていただけるようなサイトをめざしたいと思います。
https://www.fureai-cloud.jp/gunge-e/

香社研庶務打ち合わせ会

朝から附属高松小で香社研の庶務打ち合わせの会に出席。本年度の運営方針や年間計画などについて話し合った。長年研究主任を務め，昨年度の全国大会香川大会を成功に導いた河田先生が異動になり，また，新しいメンバーが事務局に入っての新生香社研のスタートである。各郡市とも若返りを進めているようで，増井もいつまで庶務・理事としてかかわっていくのか考えながらの1年になるのかも･･･ちなみに覚え書き。香社研の夏季研修会，丸亀が担当郡市となるのは，平成32年度の予定。

うどん

お昼は当然近くのうどん屋さん？日の出です。

入学式

長男の入学式･･･雨が心配されたが，学校に着く頃には雨は上がっていました。今日から3年間の中学校生活が始まります。どう成長していくか，心配なところもありますが楽しみです。

悩ましい･･･

ＰＣから出る音量が小さい･･･学校には外付けスピーカーがないので，あまりよろしくはないんだが購入を勧める。1,980円？もしくは2,980円くらいで，1年間授業がやりやすくなるんだったら，自分だったら思わず投資しちゃうけど･･･あんまりよろしくはないよね。学校でちゃんとそろえなきゃ･･･でも，学校で買ってもらえるかどうかはわからない。買ってもらえるまで待つのか？悩ましい。これが，1,980円のスピーカーの話ではなくて，100,000円のプロジェクター，50,000円の実物投影機だったらどうする？200,000円のＰＣという話も･･･この次期，先生方は，100円ショップに足を運び，教室グッズを自腹で購入しているけど，プロジェクターや実物投影機はさすがに100円ショップじゃ売ってないよなあ。大きな学校は、機器を買っても買って足りない。

今日の作業

着任式，始業式のあとは，名簿の修正作業･･･その後は，電子黒板，大型ＴＶの整備と教室への設置。午後からは、明日の入学式の準備。それが終わったら，今度はプロジェクターの整備と教室への設置。何台かはＰＣも合わせて設置。担任が教室にいたら使い方講習も･･･途中，ＤＶＤデッキの配布作業もあり，プロジェクター関係の作業は終わらず，明日も引き続き作業。ああ，まなボードまで手が回らない。

始業式

新年度始業式，担任発表･･･増井は，昨年に引き続き社会科専科です。６年生４クラス，５年生３クラス，３年生１クラスの社会科の授業を担当します。あとなぜか書写（硬筆）も･･･

祝！！コノマチ☆リサーチ スタート

待ちに待った「コノマチ☆リサーチ」の放送が今日から始まりました。始業式は明日なので，子どもたちにはまだ見せてはいませんが，来週から始まる３年生の社会科の授業が，今から楽しみです。
http://www.nhk.or.jp/syakai/konomachi/

名簿

なんだかんだいって，やっぱり時間がかかってしまう。兄弟関係のひもづけ，公簿の印刷，出席簿シールの印刷，全校生のあいうえを順名簿の印刷，入学・進級おめでとう名簿の印刷，特別支援学級名簿の印刷･･･それぞれ担任の先生におまかせしたいところなのですが，忙しそうなので，やっちゃいました。２～３納得いかないところもあるので，明日修正します。明日は始業式。おっと，朝の交通当番もあった。

現教提案

午前中の職員会で，現教の提案をしました。今年度の研究テーマは，

子どもが自ら学び・考え，共に伸びる学習の創造
～「主体的・対話的で深い学び」の実現をめざした授業づくり～

授業時数

さすがに多いと思っていただけたのか，研究主任に専念してほしいとのことで，１コマ減らしていただけました。これで今年度の授業時数は，２５コマとなりました。ありがたいです。が，昨年度よりは増えています。新学習指導要領，このまま英語が１コマ増えたら，どうなっちゃうんでしょうね。案としては，文科省，県教委，市教委からの調査，アンケート，報告には，一切応じない。外部からの持ち込み行事、出前授業には一切応じない･･･でどうでしょう。あと，教員免許の更新もやめてほしいなあ。

授業時数

今年度の授業時数は，
週２６コマ･･･
ちょっと多いなあ。
心してかからなければ･･･

と，ＦＢに投稿したら，かなり盛り上がってしまいました。教えていただいたのですが，文科省の統計によると，週あたりの授業時数は，公立小学校で，18.5時間･･･ありえない･･･
死ぬなよのコメントには，思わず･･･うっ･･･
頑張ります。

２日目

午前中は職員会。午後から現教推進委員会。会が終わったのが１６時前。勤務時間終了まであと１時間しかないじゃん。どうしよう。明日は現教の提案。

AirMac Time Capsule

上京した長女から，プロバイダから部屋までインターネットが開通したとの連絡があったと･･･そこで，さっそく持たせておいたAirMac Time Capsuleの設定をしてスマホやパソコンでWi-Fiが使えるようにしようと電話を片手に遠隔操作。こちらの指示通りに作業を進めるもうまくいかない。何度かリセットを繰り返すもうまくいかない。AirMac Time CapsuleとiPhone6なので，簡単に接続できるはずなんだけどなあ。AirMacユーティリティーのアプリを使ってもうまくいかない。なかば諦めかけていた時・・・
娘　父さんの持たせてくれたこの青いケーブルなんか使うの？
父　えっ？
沈黙・・・
父　それLANケーブルなんだけど，AirMac Time Capsuleにはちゃんとささってるよね。
娘　この間教えてくれたよね。ちゃんと差し込んでるよ。
父　ところで，そのもう片方，壁の情報コンセントに差し込んでる？
沈黙･･･
娘　え～そんなの聞いてによ～

その後，５分もしないで，ネットワーク接続完了。Wi-Fi使えるようになりました。

しかし･･･とほほだ。

あるある

初日あるある。
T１　パソコンがネットに繋がらないんですが。
M　すいません，LANケーブルはずれてます。

T２　ログインできないんですが。
M　おかしいですね。私のIDとパスワードだったらそのパソコンからも入れるんですが。
T2　すいません，ID違ってました。

M　パスワード設定してください。
T3　「１１１１」でいいですか。
M　それはやめてください。
T3　じゃあ「１２３４」
M 　それもやめてください。

シール

あっ，出席簿に貼る名前シール，印刷するの忘れた。明日しよう。

新年度

新年度がスタートしました。職朝に引き続き企画委員会。学級担任や校務分掌の提案があり，その後職員会。職員会終了後，移動・・・何年か前から机の移動はなしで，人が荷物を持っての移動である。これがまた大変で，時間がかかる時間がかかる。でも，机の下や後ろには，電源ケーブルやＬＡＮケーブル，ハブなどが所狭しと敷設されており，やれ抜けたや切れたなどの事案が発生すると･･･もうとんでもないことになる。だいたいその対応は私にまわってくるので（先生，ネットに繋がらないんですが･･･印刷できないんですが･･･），できるだけそうしたトラブルは未然に防ぎたいものである。人によっては，今まで使っていたＰＣを持っての移動となる。新しく赴任された先生方からは，私のＰＣはどれですか･･･マウスが･･･マウスパッドはないんですか？電源ケーブルがないんですが･･･ＬＡＮケーブルは？うーん，なかなか大変である。そこうしているうちにお昼。近くのうどん屋さんでさっと済ませ，学校に戻る。さあ，児童名簿の仕事である。学級担任が決まり，クラスを確定させる。ここまでは私の仕事。今年から，スズキ教育ソフトの名簿情報管理を正式導入したので，このあとの名簿情報の変更や印刷は，それぞれの先生方におまかせとなる。名簿のエクセルデータがほしいという先生方には，取り出し方を伝え，今後はほぼほぼセルフサービスということで･･･うん，やっぱりいいね。必要なものにはちゃんとお金をかけなくちゃ。エクセルのみで運用していた頃と比べ、雲泥の差。Te※※がもうちょっと使えればこんなことにはならなかったんだけど，まあ使えなかったから，いいシステムをきちんと入れることができたと言うことかな。

明日は･･･

別にだめだって言っているわけではないですよ。６年生を送る会，６年生がグループで各教室をまわるオリエンテーリング・スタンプラリー方式。個人的にはマンネリ化。もっと心に残るような６年生を送る会，企画できないかなあ。児童会担当者，頑張れ！！去年と同じでなんて提案はしちゃだめだ。これは，だいぶ前に書いた記事。というわけで，新学期が始まります。明日はたくさんの提案がなされると思いますが、昨年と同じで･･･なんて提案があったら，思いっきり突っ込んじゃおうかなあ。だって，ひどいのになると，平成２８年度のままだったり，校長先生の名前が前任者だったり･･･いまだに手書きの文書が出回っていたり。（いったい原本はいつの時代のモノなのよ･･･）という意見と，校務多忙化の折，例年通りで行きましょう。考える時間もないので･･･という意見。さて･･･

新学期準備

明日のためにちょっと学校へ･･･年度更新作業を行って，新年度の名簿の準備。よし，これで準備万端？

日本語入力

今年はどんな入力方法でいこうかな？プチプチバージョン，物理フリックバージョン，ピロピロバージョン，パタパタバージョン，マジックハンドバージョン，モールスバージョン，いろいろあるぞ。
https://www.youtube.com/watch?v=RkJZDvHMyTA&feature=youtu.be

スマホでも

エイプリルフール

今年もエイプリルフール盛り上がってるなあ。Googleマップはこんな感じ。パックマンだ！！懐かしすぎる。