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2015年5月30日 (土)

夏季研修会事前研検討会

香小研社会科部会の夏季研修会の事前検討会が、附属坂出小学校で行われた。今年の夏季研では、増井は、分科会Ⅱの提案者・・・いやあ、社会科の夏季研で提案するなんていつ以来でしょうか。(メディアの夏季研だったら、常連なんですが・・・)とうわけで、ちょっとドキドキ・・・提案にかかわるメンバーを見ていると、みんな若いなあ。着実に若い先生方が育ってきています。増井も年齢を考えると、社会科では最後の発表?かな・・・というわけで頑張りましょう。
当日の日程は、20分間の実践発表、20分間の研究討議、20分間の指導・助言。そして、35分間の事後検討・ワークショップ等となっている。現時点では、①「主体的で意欲を持つ学習」の研究、④「思考と表現を深める」研究に焦点化した実践発表を行う予定。まあ、増井がICT機器をほとんど使わない部分の発表をするというのだから、個人的にはそれで驚きなのだが、まあ、メディア教育部会とは違いますので・・・そうなんです。こういった機器を使いましたではなく、子どもたちにこんなことを考えさせました。こういった手立てで、思考と表現を深めましたという提案なので・・・でも、20分の発表ですから・・・最近発表の時間、どんどん短くなってきてるなあ。まあ、学会発表も似たようなものなので、もう少し具体的に話ができるかな?それよりも、まず、夏季研の要項に掲載する提案の原稿を作成しなくては・・・今年度から形式が変わるということで、事務局の先生方も、どんなふうに要項の原稿が仕上がってくるのか、未知の部分がある?とのことで、まあ、その分自由度が高いのかな。とりあえず、6月13日までには仕上げなくてはということで、頑張らないと・・・
ちなみに、単元は「天皇中心の国づくり」で、内容としては、歴史新聞?はがき新聞づくりを通して、思考と表現を深める・・・D-proのはがき新聞づくりともかかわってくるかな?ワークショップでは、先生方に実際にはがき新聞づくりに挑戦してもらうつもりです。
夏は、丸小研、JAET高知、香小研、D-pro香川夏季セミナーと夏休みが始まったとたんに大忙しだなあ。(高知の研究会では、その日に帰ってこられるかどうかわからないし・・・)おっとそうだ、歌の練習もあるし・・・本番もあるし・・・忙しくなってくると楽しくなる。

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