情報操作

５年生の国語の授業を参観した。授業の途中で、児童が情報操作を行うといった場面があった。各自か書いたカードを持ち寄って、４人のグループでいろいろと相談しているようなのだが、カードを操作するでもなく、話し合いが続く･･･何の話し合いをしているのやら･･･で、発表段階になって、子どもたちは賢いので、いろいろと発表するんだが、うまくまとまらない。教師も黒板上でカード操作をしているのだが、私が見ていてもよくわからない･･･で、気がついた。やはりこれは、日頃からポケタッチで鍛えておいて、実際の授業では、まなボードを使ってまとめ発表するというのが一番いいんじゃないかなと･･･