そろばん

今日から３年生はそろばんの学習。いつものように実物投影機を用いて指導・・・しかし，例のものを用いるクラスも･･･実際のところ，子どもにとっては，どちらがわかりやすいのかな？それよりも，この内容を３時間で教えなさいというのは，かなりきつい。子どもたちも，やる気はあるのだが，指がついていかない。そのそろばんの単元，何をねらいとしているのか？そろばんの技術の習得？こんな計算機もあるんだよという知識？算数への興味・関心？難しい･･･