今年１年を振り返って・・・その４

学期末懇談会をこなしつつ，後期突入！！引き続き原稿を執筆しつつ，この頃より学び合いを授業におためし？導入。１０月２２日，第８回香川メディア教育研究会開催。校務の情報化に関しての研究ということで，JR四国コミュニケーションウェアのコラボノートの活用研究を行った。あわせて，エルモ社より新しく発売されるICT機器として，タブレット「かけるもん」の紹介をして頂いた。めちゃくちゃ軽くて，しかも値段もお手頃！！すっかり気に入ってしまった。さて，学年としては，市と県の音楽会に子どもたちが参加。１１月１１日，第４６回放送教育研究会四国大会香川大会開催。午後からの研究交流分科会　確かな学力部会にて実践発表を行った。１１月１８日～２０日，JAET上越大会に参加。分科会G：授業におけるICT活用（日常化の取り組み）（１）で，電子黒板活用調査研究～城北小の取り組み～を発表。２０日中になんとか上越から戻ってきて，翌日は資料作り。２１日，高知で行われるｅスクール２０１０オープンスクール，教育ICT活用研究実践研究四国ブロック発表会に参加。午後からは，教育ICT活用研究実践研究四国ブロック発表会で，城北小の取り組みを発表。すぐに会場を移動してｅスクール２０１０オープンスクールで模擬授業を行った。１１日からの１０日間で，いっきに４本の実践発表＆模擬授業。なんとか無事に終えることができ，ほっ！というわけではないが，この頃よりオペラ「かぐや姫」の練習が本格的に・・・T社Kさんより依頼の原稿を執筆しつつ，１２月９日，第９回香川メディア教育研究会を開催。会場は高松のｅとぴあ・かがわ。たくさんの企業さんに来て頂いた。東芝さんが持ち込まれた教育用タブレットＰＣ「ＣＭ１」が印象的だった。学校での総合的な学習の時間の延長でもある，１２月１０日，二軒茶屋総合センターのクリスマス会を終え，ばたばたばたっと冬休みに突入。そして，香川県県民ホール文化事業・舞台芸術ワークショップ成果発表会 オペラ「かぐや姫」が１２月２８日に無事終演。最後は，趣味の音楽で１年を締めくくることができた。

１年間，やりたいことの半分もできなかったような気もしますが，精一杯頑張ってきたつもりではいます。今年やり残した課題は，来年へ持ち越しの宿題ということで･･･

たくさんの皆様にお世話になり無事１年を終えることができました。本当にありがとうございました。また，来年も変わらずのご支援をよろしくお願い致します。

それではよいお年を･･･

今年１年を振り返って・・・その３

７月２日，第６回香川メディア教育研究会開催。ロイロエデュケーション，ニンテンドーＤＳ教室，ポケモンＰＣチャレンジに関しての活用研究を行った。７月６日，文科相からの視察があった。初等中等教育局教科書課のＭ課長補佐様が来校。県教委からは，Ｓ主任指導主事様，市教委からは，Ｋ主任指導主事様が同行されての来校。５年生　社会　水産業の単元で，電子黒板，実物投影機や東京書籍のデジタル掛図を活用した授業を見て頂いた。学習情報研究」７月号が発刊された。内容は，「電子黒板はどのように普及するか」の特集。増井は，（７）電子黒板活用「日常化」へ向けて　を執筆。７月２３日，丸小研メディア教育部会の研修会を城北小学校で開催。研修１では，児童のＰＣスキル向上のためのソフト紹介として，「ポケモンＰＣチャレンジ」を紹 介。研修２では，５つのグループにわかれ ての電子黒板を活用した授業案づくり，研修３では，それらをうけての模擬授業を行った。７月３０日，校内の現教で，ＩＣＴ授業活用研修を行った。Ｂ社とN社から講師をお招きして，ソフトの活用研究を中心に研修を行った。８月２日，松山市小学校情報教育研修会に参加。さて，夏季休業中もう一つしなければならないことが。教員免許更新講習である。一部の単位を放送大学で受講することとし，インターネットでその講義の視聴を行った。試験も８月に・・・８月１９日，香川県小学校教育研究会メディア教育部会夏季研修会に参加した。午後からは，京都教育大学教授浅井和行先生の講演を拝聴した。８月２７日，第７回　香川メディア教育研究会を開催。今回初めて高松に進出。eとぴあ・かがわでメディア研を開催することができた。東京書籍のK様にお越し頂き，デジタル教科書研究を行った。そんなことをしているうちにあっというまに夏休みは終わり，９月がスタート。今年の暑さ，残暑も厳しく，９月はつらかった･･･＿|￣|○　丸亀市は２学期制なので，この時期成績処理＆通知表作成。運用２年目に入るスズキ校務シリーズ大活躍。あわせて秋の研究発表会などに向けての原稿を執筆。比較的じっくりと授業ができた月・・・かな。でも暑かった・・・

今年１年を振り返って・・・その２

４月，今年度は５年白組を担任することになった。校務分掌は，学年主任，メディア教育主任，委員会担当ということである。何人かの異動があったので，ICT活用・電子黒板活用に関するミニ研修を行う。丸亀市小学校教育研究会メディア教育部会では，昨年に引き続き研究主任を引き受けることとなった。このころ，USBメモリーなどの紛失・個人情報の漏洩などのニュースが多く流れ，本校でも話題に・・・このようなことがないようにと，話し合いなどを行うも，結論は･･･市としての対応も十分聞くことができないままズルズルと・・・当初は，セキュリティー対応のUSBメモリーを全ての教員に配布すべきかと考えていたのだが，最近は個人的には，USBメモリーの配布はやめにして，校内外での使用を禁止に，そして，個人情報の学校からの持ち出しも禁止にすべきかと考えている。この件に関しては，丸亀市は本当に緩いので，早急な対応を求めたいのだが，どうなってるんでしょうか？４月３０日，坂出市立松山小学校での電子黒板利活用研修会に講師として参加。夕方からは城北小に戻って，第５回の香川メディア教育研究会を開催。内容は「みんなの学習クラブ」研究。５月には行って，校内現教でICT研修「普段・日常的な授業で，ICT機器を効果的に活用していくための研修」を行った。５月２０日に，日経ＢＰ社よりＹさん来校。取材を受ける。３時間目の算数の授業と４時間目の総合の授業を参観していただいた。４時間目は，活動報告ビデオの作成・編集。コンピュータ室で，ロイロエデュケーションを活用しての授業を行った。５月２８日には，Ｓｋｙｐｅを使って北海道　利尻富士町立鬼脇中学校で行われた，電子黒板活用に関する校内研修に参加。個人的にＳｋｙｐｅの進化に感動。この後，Ｓｋｙｐｅをよく活用するようになった。運動会終了後よりＮ先生の指令を受けて？「電子黒板を活用した教育に関する調査研究」に関して，電子黒板活用「あり」・「なし」における効果の検証のための授業を実施。５年　算数　「三角形・四角形の角」の単元で行った。これは，５年生２クラスをつかって実施した。単元全てを通しての実施であったので，ちょっと大変？だったかも。写真やビデオなどの授業記録をとり，授業後の確認テストなども行った。分析結果は・・・Ｔ先生，よろしくお願いします。６月９日には，丸亀市小学校教育研究会算数部会にて研究授業を行った。５年　算数　「三角形・四角形の角」の単元で実施した。授業翌日からは，１泊２日で屋島集団宿泊学習。屋島から帰ってきてからは，ポケモンＰＣチャレンジを校内の先生方に紹介。さっそく５年生と２年生で活用。６月１６日に市内小・中学校の先生方が集まっての電子黒板活用研修会を実施。ＮＴＴ西日本のＩさんから，操作説明のあと，増井から実際の授業では・・・と言うことで少しお話。６月２１日よりニンテンドーＤＳ教室を活用しての授業を実施。貸出期間が２週間ということではあったが，なかなかおもしろい活用ができたのではないかと思う。ＤＳを持って町探検に出かけるなども行うことができた。先日取材を受けた日経ＢＰ社より発売された冊子「パソコンとネットで子どもは伸びる」のP２２～P２３に，授業でのICT活用「楽しく」「分かる」授業が生まれると題して，城北小学校・増井学級の授業の様子が，記事として掲載された。６月３０日，要請学校訪問。

はあ，第２四半期もいそがしかったなあ･･･

今年１年を振り返って・・・その１

今年１年を振り返って･･･
今年は，「電子黒板を活用した教育に関する調査研究」で始まった。仕事始めが電子黒板の搬入設置であった。冬休み３日間かかって，１６台の電子黒板を設置。そして，休み明けから導入研修，丸亀市小学校教育研究会メディア部会での，４年　算数　「直方体と立方体」の単元での研究授業，その後の研修へと続いていった。２月３日には，放送大学の中川先生をお招きしての電子黒板活用実践研修会を実施した。４年　国語　「ごんぎつね」の単元で，電子黒板とデジタル教科書を活用しての公開授業を行った。あわせて，第４回　香川メディア教育研究会を開催。実践発表として，パナソニック教育財団特別研究指定　坂出市立府中小学校　２年間の取り組み～すべての普通教室における様々なＩＣＴ機器の効果的な活用～と題して，坂出市立府中小学校の藤川直人先生に発表をお願いした。この香川メディア教育研究会は，隔月で開催し，第９回を１２月に開催した。研修会実施後，電子黒板活用実践事例集の製作に着手。年度末に完成。４００部を丸亀市内の小学校の全教員に配布した。３月２日には，文部科学省生涯学習政策局より参事官補佐D様と，政策課管理係長K様来校。あわせて，県教委よりS様，市よりH様，市教委よりK様来校。４年　算数　「もうすぐ５年生」の授業を公開。電子黒板活用の様子を視察された。３月４日には，杉並メディア研究会に参加。「ICTでわかる授業　実物投影機の活用を中心として」のテーマで実践発表を行った。３月１２日，１３日には，東京国際交流館で行われる，平成２１年度「教育の情報化」推進フォーラムに参加した。分科会Ｄ１の新学習指導要領に対応した「ＩＣＴ活用実践｣Ⅰで発表を行った。年度末には，財団法人香川県教育振興財団より，香川教育奨励賞をいただいた。年度末最後の最後で，「電子黒板を活用した教育に関する調査研究」事業の成果報告書を作成。これまで蓄積してきた実践の集約と，調査研究を通しての成果，そして今後の課題を文科省に報告。

うーん，こうして振り返ってみると，１月～３月ってめちゃくちゃいそがしかったなあ･･･

年賀状

年賀状がようやく仕上がった。クラスの子どもたち向けには，今年１年間の学校の様子の写真をインデックス風にまとめてみました。教え子，お世話になった方や同僚・親戚・友人・・・なんだかんだいって，けっこうな枚数になる。メールに置き換えてもと思うのだが･･･そういえば，今月の国語，手紙やはがきと，メールのそれぞれのよさや問題点から，自分だったらどうするかといったことを論述するような題材だったような･･･

正月準備

実家へ餅つきに･･･といっても，丸めるだけだが･･･今年もあと３日。

オペラかぐや姫無事終演

１時に舞台集合。すぐに直し稽古。合唱や全体の動きが中心になるため，自分の出番の練習はあまりなかった。（ちょっと不安）楽屋に戻って，メイク。今回は，穴吹ビューティカレッジのみなさんがメイクを手伝ってくださるので，座っているだけでよかった。約３０分後，メイク完成。演出の浜畑先生の意向でナチュラルメイクということなので，仕上がりは本当に自然な感じ。公家ということで期待していた（何を期待していたのだろう？）みなさんからは，えーという声もあったが・・・衣装に着替えて準備万端。ちょっとここで記念写真。

写真は，向かって左から車持皇子（くるまもちのみこ），公家，石作皇子（いしつくりのみこ），中納言です。

合唱団のみなさんと･･･

褒美はすべて，麻呂のもの　ほっ

すごい雷と雨・・・予定を繰り上げて開場。チケットは完売。会場は満席ということである。６時５分に開演。いよいよオペラかぐや姫が始まった。

さて，いよいよ出番である。緊張の瞬間。舞台袖で，何度も何度も歌詞の思い出し。ときどき歌詞がとぶので・・・ドキドキがさらに増す。

麻呂のプロポーズ

かぐやひめ　かぐやひめ　わたしのところへきてください

ラン　ラ　ラン　ラン　ラン　ラン　ラン　ラ　ラ　ラン　ラン　ラン

わたしとともにおどりましょう　さくらをみながらまいましょうね　ほっ！

ごちそうもたくさんございます　きれいなきものもございます　ほっ！

まろがのぞみをかなえましょう　かなわぬゆめはございません

ラン　ラ　ラン　ラン　ラン　ラン　ラン　ラ　ラ　ラン　ラン　ラン

かぐやひめは　まろのもの　ほっ！

ほっ！　ほっ！　ほっ！

なんとか無事に歌いきり･･･おお，拍手が・・・　(/ ^^)/アリガトネ

その後も１幕は出たり入ったりで，あっというまに幕。

１５分の休憩後すぐに２幕。
そして鬼門のレチタティーヴォ？！昨日失敗しているだけにドキドキ。これもなんとかクリア。ここでも拍手が･･･　(/ ^^)/アリガトネ
そして，２幕。褒美は全て麻呂のもの
こちらもなんとかクリア。ここからは，帝の出番。そして２幕フィナーレへと･･･あっという間の２時間であった。

久々のオペラ出演ということもあり，関係の皆様にはいろいろとご迷惑をおかけしましたが，なんとか無事に終演をむかえることができました。平井先生，浜畑先生からはたくさんのことを学ばせていただきました。ありがとうございました。
シレーヌにて打ち上げ。
打ち上げ終了後，何人かで２次会へ･･･いやあ，楽しかったなあ・・・

いよいよ明日本番「オペラかぐや姫」

今日はゲネプロ。１５時楽屋入りで，着付け＆場当たり，休憩をはさんで１９時よりゲネプロ。昨日の反省をふまえて，しっかり練習をしてきたつもりだったのだが，歌い出しのタイミングを誤る，音ははずす，困ったものである。ダメもいっぱいもらったし。しかし，個人的には問題はあっても，全体的には，なかなかの仕上がりのような・・・いよいよ明日が本番。さあ，頑張ろう。

オケ通し練習

１３時よりオケ通し練習。いかん，いっぱい間違えてしまった・・・どうしよう・・・
あすはGP

香川県県民ホール文化事業・舞台芸術ワークショップ成果発表会 オペラ「かぐや姫」

香川県県民ホール文化事業・舞台芸術ワークショップ成果発表会 オペラ「かぐや姫」
午後から練習に参加，本番は２８日１８時～です。

腰が・・・

２～３日前から腰が痛い。なんとかならんもんだろうか・・・もうすぐ本番だというのに・・・

明日から冬休み

明日から冬休み。丸亀市は二学期制なので，今日が終業式というわけでもなく，フツーに６時間授業。テストを返したり，学活で冬休みの過ごし方の指導をしたり･･･さりげなく社会科は授業を進めて（算数も），でも，やっぱりクリスマスイブなんだから･･･５・６時間目は，プチお楽しみ会。子どもたちを帰して４時からやっつけ仕事。出席簿をはじめとする諸帳簿・諸帳簿・諸帳簿・・・今日が締め切りのアンケート・アンケート・アンケート・・・調査に報告書・・・ああ，終わらない･･･なぜか集金業務もあったりして･･･学校を出たのが１９時半頃だったかな。もう一度確認，今日はクリスマスイブだったっけ？！急いで帰宅。「お父さん遅い！！」はいごめんなさい。夕食を食べて･･･パパサンタの出動は，日が変わってからかな・・・

EX-H20G

ハイブリッドGPS機能搭載のデジカメ，EX-H20Gの続きである。（昨日この件に関していっぱい書いていたのだが，どうも送信がうまくいかず，データが吹っ飛んでしまったようで･･･

＿ﾉフ○　ｸﾞｯﾀﾘ）

今週号の少年ジャンプのこち亀で紹介されていたデジカメである。こちらのマンガの方を先に読んでいたので，昨日竹下さんに活用シーンを説明していただいて，すぐに理解。そうか，こんな使い方ができるのか･･･
カシオのWebサイト，ハイブリッドGPS機能の説明のページはこちら
特に気に入っているのは，移動ルートを地図に表示できるといった機能。立ち寄った場所がひと目でわかる。いろんなことに使えそうである。また，撮影ポイントが地図上に残るということは，うーん，防災マップづくりにいいんじゃないのかなあ・・・とにかく，町探検には欠かせないツールになりそうである。校外学習，修学旅行など，１台あれば活動も楽しくなりそうである。このカメラ，GPDだけが売りではない。プレミアムオートがすごい。ええっ，こんなことができるの？実際に写真を撮ってみたのだが，今まで撮っていた写真よりも，数段きれいである。特に逆光シーンや大きな窓を背景にした人物写真，きれいである。人物がきれいに写るというのは，うれしい。学校で写るのって，ほとんど子どもが被写体である。その子どもがきれいに写らないというのは困ったもので，この機能に思いっきり期待したい。まだまだかくされた機能がいっぱいあるのだが，とりあえずこのあたりで・・・

で，さっそく今日持ち出して，撮影。もちろんプレミアムオートで・・・びっくりしたのが，風景がきれいに写る。空が海が橋が美しい！！

元旦に教育をテーマにした番組を放映

JAPETからのお知らせ
元旦に教育をテーマにした番組を放映
教育への関心の高まりを受け、新年早々、下記の概要で教育をテーマにした番組が放映される予定です。「学校は今…進化している」のコーナーでは、ＩＣＴ機器を活用した最新の授業風景などが紹介されるということで、すでにＪＡＰＥＴ会員企業数社が取材を受けているそうです。
教育関係者という内側からではなく、外部からの視点で現在の教育がどのように捉えられて紹介されるのか、という意味でも興味深い番組となりそうです。ぜひご覧になってください。
「爆笑SCHOOL　子どもにだって言わせろ！　」（仮）
●放送日（テレビ東京系列）： ２０１１年１月１日　１６時３０分～１８時予定
●出演者／司会：爆笑問題　　太田光　田中裕二
●相談者：小学３年生、中学３年生の皆さん
●番組内容：
学校は今、変化している！学校をモチーフにしたスタジオセットの中で、子供たちの生の声から、さまざまな教育現場の情報をお届けします。
子ども達、教師陣、親御さん、爆笑問題＆パネラー陣で教育現場や遊び場の「今」を明らかにします。
●情報ＶＴＲ内容案
Ｖ１「学校は今…○○がない」／壁が無い教室　黒板・ノートが無いなど
Ｖ２「学校は今…進化している」／フューチャースクールのデジタル教室風景紹介　最先端授業風景紹介
Ｖ３「学校の最近のルール」
Ｖ４【子供の遊び場事情】／何で遊んでいる？　流行おもちゃ・流行漫画など

EX-H20G

カシオの竹下さん来校，ハイブリッドGPS機能搭載のデジカメ，EX-H20Gを紹介してくださった。

教職員調査票

教職員調査票を書く季節がやってきた。記入を終えて学校長に提出した。教職員調査票とは・・・いわゆる人事異動にあたっての記入者本人の異動の希望等を記入するものである。（以前は手書きであったが，ここ最近はパソコン入力が可となり，短時間で仕上げることができるようになった。）ほとんど昨年と同じということであるが，問題は，希望事項（異動希望・理由）の欄である。なんだかなあ，書いてもまともに読んでくれてそうにないし･･･希望通りなんてことは・・・これまでずっと青天の霹靂なんて異動ばっかりだったような・・・しかもサイクル早いし･･･来年の３月で城北小での勤務，３年が終わります。これまでのパターン，サイクルどおりの異動となるのか？！それとも初の同一校４年目の勤務となるのか？！異動発表は３月下旬。そうそう，なんて書いたかですって？はい，もちろん※※と書きました。

フューチャースクール公開授業のお知らせ

総務省 西日本地域におけるICTを利活用した協働教育の推進に関する調査研究（フューチャースクール推進事業）の研究指定校でもある，徳島県の東みよし町立足代小学校で，公開授業が開催される。四国では唯一の研究指定校である。Webでの申し込みがすでに始まっている。１５０名が最大参加人数ということである。申し込みが定員に達すると，参加申し込みは終了ということなので，興味のある方はお早めに･･・ということで，増井は申し込みを済ませました。申し込みはこちら。

オープンミーティング

Twitterを使ったチャット形式によるオープンミーティングに参加。昨日が２回目。Twitterは，ほとんどROM専門だったので，なかなかうまく発言できなくて･･･でも，おもしろいですね。Twitterで，こんなこともできるんだ･･･次回は，もうしこし自分の考えをはっきりと言えるようにしたいです。（参加するにあたって，メインのPCと，サブのPC，そして，iPhoneを動員してしまいました。）

ダーウィンが来た！生きもの新伝説

２年生の補欠。予定のプリントなどが早く終わったので，どうしようかな・・・というわけで，「ダーウィンが来た！生きもの新伝説」を視聴。教室には，ダーウィンが来た！生きもの新伝説の雑誌もあって，子どもたちも興味がいっぱい。さて，自宅に戻って，ＮＨＫのWebサイトを調べていたら，こんなページが･･･これ授業でかなり使えそうです。

ダーウィン動画

これまでの放送でご紹介してきた、生きものの「決定的瞬間」の数々。そのオイシイところだけを短いビデオ・クリップにしました。スタッフが粘りに粘ってついに撮った、珠玉の映像をお楽しみください！クリップは毎週１本追加します。更新もお楽しみに！！

だそうです。

指導教諭

平成２３年度の指導教諭の採用選考実施要項が，県教育委員会から示された。それによると，

職務は，「児童・生徒の教育をつかさどるとともに，若年教員等の授業力を向上させるために，若年教員等が行う授業への指導助言及び自らの授業公開を行うことを通じて，自信が有するすぐれた授業力を伝承する役割を担い，学校全体の教員の授業力向上及び指導体制の強化を図る職とする。」とある。（自信が有するすぐれた授業力を伝承する・・・うーん，なんだか人間国宝みたい・・・）

配置は，必要性に高い１０校程度に，各１名。（少ない！！）で，出願資格が，教職経験年数１０年以上の者，小学校教員免許状を所有する者，所属する校長（若しくは所属長）の推薦を受けた者。

選考があって，小論及び面接，小論文は，「教育課題に関する内容」について１題出題。面接は個人面接，選考は，過去の勤務実績（研究活動歴を含む），小論文及び面接の結果を総合的に判断して行うとのこと。（そうなんだ，採用選考試験があるんだ･･･そういえば主幹教諭も採用選考試験があったよなあ。）

選考実施日は平成２３年の１月※日，選考結果の通知は，人事異動発表をもって通知に代えるとのこと。

今日配布されて，志願希望者は，明後日までに学校長に申し出ることだそうで･･･

増井は？はい，今回は，手はあげません。たぶん・・・

子ども手当から給食費天引き

子ども手当から給食費が天引きされることに・・・もちろん事前に保護者と同意文書を交わすことが前提になるということらしいが･･･給食費は月額で４０００円～５０００円でしょうか。ところで，学校で集金しているのは，給食費だけではありません。ＰＴＡ会費，教材費，修学旅行や卒業アルバムの積み立て，そうそう・・・学級費も。給食費とあわせて，平均で月額７０００円から９０００円といったところでしょうか。給食費だけ天引きされてもなあ･･･諸経費の未納が続くようだったら，いっしょだよなあ。三楽の仕事日記に，こんな記述があった。集金業務で，学級担任，管理職はかなり苦労している。話がかわるが，これって学校の先生の本来の仕事かなあ・・・ああ，授業がしたいって，一週間前にも書いたような気が･･･

平成22年度全国体力・運動能力、運動習慣等調査について

平成22年度全国体力・運動能力、運動習慣等調査について
http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/22/12/1300211.htm

ハイビジョンライブラリ

東京書籍から平成２３年４月に，ハイビジョンライブラリが発売される。                           
以下は，東京書籍のＷｅｂサイトより・・・
臨場感があり情報量が豊かなハイビジョンは映像教材としてまさに理想的です。授業スタイルを変えることなく，学習指導に最適な映像教材を簡単な操作で，すぐにご活用いただけます。

引用ここまで

これまでＤＶＤ教材として作成されていたものであるが，近年の教室環境の変化（電子黒板や地デジ対応の大画面テレビなどの導入）に伴い，新たにハイビジョンで撮影しなおした映像教材である。まずは４×３の画面が１６×９に・・・そしてハイビジョン。新たな活用が期待できる。

と，ここまでは，一般的なソフトの紹介かもしれないが，特筆すべきは，メディアの選択である。ＤＶＤビデオ標準ワイド，ブルーレイ　フルハイビジョン（学校現場にどのくらいブルーレイの再生機あるのかわからないが・・・），そしてネットワーク配信ハイビジョンと，それぞれの学校環境によって選択できるといった点がある。なんといっても，そしてネットワーク配信ハイビジョン，ネットワーク利用であろう。配信用サーバに教材コンテンツを一括収録しておき，そこから各クラスの授業にあわせて再生。（もちろん教室用端末が必要であるが･･･）ＤＶＤだと１００本近い本数になり，その管理は大変！！しかも２クラス同時再生はできないとなると・・・もうこれはネットワーク利用しかないでしょう。
http://itpro.nikkeibp.co.jp/article/NEWS/20101020/353262/
そのコンテンツの一部を見せていただいた。やはり大画面で見る映像は違う！！教室用端末を使っての再生は，リモコン操作だけ・・・コンテンツを探すのも選ぶのも，再生するのも一時停止するのも簡単！！コンテンツがここにあるということがわかっていれば，活用はさらに進むと思われる。後は値段？セット価格税別１５０万・・・あ，ちなみに，ＤＶＤ１本からの発売（税別１５０００円）もあるそうです。

３５人学級、小２は来年度見送り 文部科学省

http://sankei.jp.msn.com/life/education/101217/edc1012172111001-n1.htm
なかなか進まないようです。すでに導入している県もあったりするので，インパクトは弱いです。小学校の低学年も少人数化は必要ですが，高学年も必要です。そんなことを言っていたら，中学校だって・・・

手書き採点リンク

東京書籍の赤松さん，ゼブラの川畑さん来校。手書き採点リンクを紹介していただいた。これまで，他社さんの製品を使っていたのだが，今回紹介いただいた手書き採点リンク，部分点入力がいいですね。また，これまでは，配点等を事前に登録しなければならないが，東京書籍の問題データベースとリンクし，その問題に関しては，事前に登録されているとか･･･ますますいいですね。学校に１セットは欲しいところです。

ロイロエデュケーション

ロイロの杉山さん来校。短い時間だったが，これまでの城北小でのロイロエデュケーションの活用の様子を説明。また，こんなことができたら・・・と次期バージョンへの要望も少し･･･ひょうなことから，杉山さんと増井とは，放送部つながりであるということが発覚。しばし，その話題で盛り上がる。

交流学習

小手島小学校との交流学習。４時間目は，ソフトバレーボール大会，５時間目は，小手島紹介。小手島小学校のＯさん，電子黒板を使い，見事なプレゼン。

iPhone

最近，国語や社会科の時間にiPhoneの画面を実物投影機を用いて，電子黒板上に大きく映し出し，子どもたちに説明をするといったシーンが多い。今日は，アプリの産経新聞を映しだし，携帯でも新聞が読めるんだよということを説明した。でも・・・携帯？もうiPhoneは，情報端末だよなあ。気持ち的には，ipadかなあ・・・

校内持久走大会

校内持久走大会が，土器川河川敷で行われた。今日は寒かった･･･

理科の実験は学び合いで・・・

５年生の理科，振り子の学習である。実験に関するある程度の指示を与えておいて・・・「あとは学び合いで実験を行って確かめましょう。ではどうぞ・・・」最初は不安なところも（教師）もあったのですが，子どもたちは子どもたちで勝手の役割分担をして，実験を進めている。しかも楽しそうに･･･問題は･･･今日の実験では，ちょっと誤差が大きかったかな？さて，実験の正確さを求めるための学び合いは？「どうしたら正確な実験ができる？」と，また子どもたちに投げかけてみよう・・・

教育セミナー四国2011

教育セミナー四国2011
新たな教育文化の創造へ
新学習指導要領のねらいを実現する学校創造
日本教育新聞社は、新たな教育文化の創造を目指して、2011年1月29日（土）、香川県高松市で「教育セミナー四国2011」を開催します。本セミナーでは、「新学習指導要領のねらいを実現する学校創造」をテーマに、新たな教育文化の創造を追求していきます。皆様お誘い合わせの上、奮ってご参加くださいますようご案内申し上げます。
開催日時：2011年1月29日（土）　（受付開始　9：00　開会　9：30　閉会　16：30）
会場：香川県教育会館「ミューズホール」
http://www.kyoiku-press.com/modules/smartsection/item.php?itemid=41716

講師陣がすごい！！

OECD生徒の学習到達度調査（PISA）2009年度調査の結果について

やっとじっくり読むことができた。
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/gakuryoku-chousa/sonota/07032813.htm

PISA2009の課題を受けた今後の取組

気になったところは，「個に応じた指導」の推進とそのための教育条件の整備充実の項目の，教師の事務負担の軽減である。授業をさせてください。そのための教材研究をさせてください。研修はとても大切です。研修の時間を保証してください。

ああ，やっぱり愚痴モードになってしまった･･･

図書館で・・・

借りていた本を返すために坂出の大橋記念図書館へ・・・そこで久しぶりに石井さんに会った。府中小学校で初めてお会いしてから，読み聞かせの会などでときどきお世話になったりしている。城北小でも，もう２年も前になるが，お話・読み聞かせの会をしていただいた。相変わらず元気いっぱいで，いろんなことにチャレンジされている。最近は童歌や折り紙がお気に入りだとか･･･坂出市内の幼稚園や保育所，小学校に朝読や読み聞かせ，ブックトークなどにいそがしい毎日を送られているそうで･･･お忙しいのはわかってはいるのだが，無理なお願いを・・・お話・読み聞かせをお願いしたところ，快く引き受けてくださった。ありがとうございます。というわけで，１月にお話・読み聞かせの会を開催。童歌や手遊び歌も入るかな・・・今から楽しみである。

クリスマス会

二軒茶屋総合センターで，クリスマス会が行われた。今回のクリスマス会では，５年生有志が出し物（歌と合奏）を披露することに･･・５年生の約半数の児童が参加してくれた。グループ発表を３曲と合唱を１曲。会終了後，クリスマス会に参加した子どもたちにセンターの方が・・・「５年生からのプレゼントがあるのでもらって帰ってくださいね・・・」えっ，何？聞いてないよ･･･出口にいくと，５年生の子どもたちが，他の参加児童に折り紙のプレゼントを配っていた。先生，これみんなで折ったんで～こうした子どもたちの姿に，感動！！ヽ(´▽｀)/

クリスマスタペストリー

クリスマスタペストリーを作成。もとになるクリスマスツリーの絵を大判プリンタで，A１サイズ４枚組で印刷。貼り合わせて，その上に子どもたちのクリスマスメッセージカードを貼っていった。最後に飾り付け。カットをペタペタと貼り，１００円ショップで買ってきたクリスマス飾りを取り付けて完成。うん，イメージしていた以上のできだ！！

メディア研開催

e-とぴあ・かがわで，第９回香川メディア教育研究会を開催した。ちょっとバタバタしていて，出発が遅れていまい，遅刻。（主催者が遅れてどうするんだ！！ごめんなさい）

第９回香川メディア教育研究会開催のお知らせ（再掲）

本日開催！！
第９回香川メディア教育研究会開催のお知らせです。
第９回　香川メディア教育研究会
日時　：１２月９日（木）午後１８：００～午後２０：００
会場　：e-とぴあ・かがわ（情報通信交流館）
内容：
　・　ＪＡＥＴ上越大会　ｅスクール２０１０　参加報告
　・　「電子黒板」活用研究　その９　その他
問い合わせ先
　・　事務局：増井泰弘　090-4974-7451　090-4974-7451

メール　fwgd8848@mb.infoweb.ne.jp
　・　☆「参加」を希望される方は，増井・城北小学校まで電話もしくはＦａｘ，メールをお願いします。もちろん，当日参加ＯＫです。皆様のご参加をお待ちしております。
主催　：　香川メディア教育研究会
共催　：　e-とぴあ・かがわ（情報通信交流館）

今回のニューメディア紹介は・・・
エプソンの新しい取付方電子黒板ユニット

漢字フラッシュカード

丸小研，城西小学校で算数の研究授業が行われた。授業前の時間，何をするのかな？おお，これは・・・チャレンジ漢プリっこの漢字フラッシュカードを始めたではないか･･･市内でも少しずつ，広まりつつあります。でも，算数の授業の前なんだから，計プリっこの方が･･･

アルキメデスと学ぶてこのはたらき

５時間目は６年生のクラスの補欠。理科の授業を･･･ということなので，普段は自習の監督ということなのだが，思いっきり授業をしてしまった。「てこのはたらき」の学習ということなので，まずは，デジタル掛図を活用して上皿てんびんの使い方の確認。日頃あまり使っていないのか？子どもたちの電子黒板やデジタル掛図への反応が新鮮で，久しぶりに増井もノリノリの授業？だって・・・コンテンツを操作するたびに「おおっ。」「動いてる。」そんな感動の声が聞こえてくる。そうそう，これなんだよなあ，ＩＣＴを使った授業の一番の効果って！！まず子どもが，興味・関心を持って，授業を受ける。それを久しぶりに実感してしまった･･･（増井学級は持ち上がり３年目なので，最近ＩＣＴへの感動がちょっと薄れてる？）さて，タイトルから遠く離れてしまったが，その後活用したコンテンツが，理科ねっとわーくの「アルキメデスと学ぶてこのはたらき」である。上皿てんびんてなんだろうから始まって，上皿てんびんの使い方，ふんどうの持ち方，重さのはかり方・・・たくさんのすぐれたコンテンツが，いっぱい！！日頃元気な子どもたちも，真剣に学習に取り組んでいた。授業後も上皿てんびんシミュレーションを使って盛り上がっていた。（次の時間は体育だよ。まにあわないからそれくらいにして，運動場に集まろうね・・・）ここの単元は，移行措置の関係で，５年生も学習することになっている。１年で２度おいしいコンテンツ？である。

校務ソフト

四国通建のKさん来校。「いくつか資料を持ってきました。」といって渡されたのが，各社の校務ソフトのパンフレット。S社，B社，C社，E社，あと２～３社はあったかな。まさに校務ソフト戦国時代突入！！ところで・・・丸亀市さん，導入する予定はあるのでしょうか？

アカペラライブ【ＪＥＧＵＭＩ】・スペシャルオリンピックス

さぬきっずコムシアターの舞台鑑賞例会に参加した。今回の舞台は，アカペラライブ【ＪＥＧＵＭＩ】と，『スペシャルオリンピックス日本・香川』の皆さんとの共催のライブステージであった。スペシャルオリンピックス？自分が無知なのか・・・初耳。というわけでお勉強。
さぬきっずコムシアターのWebサイトより・・・
さて、みなさん、スペシャルオリンピックスを知っていますか 　　　　　　
●スペシャルオリンピックスとは…
スペシャルオリンピックス（SO）とは、知的発達障害のある人たちに、様々なスポーツトレーニングとその成果の発表の場である競技会を、年間を通じ提供している国際的なスポーツ組織です。
1968年、故ケネディ大統領の妹ユニス・シュライバーは、当時スポーツを楽しむ機会が少なかった知的発達障害のある人たちにスポーツを通じ社会参加を応援する「スペシャルオリンピックス」を設立しました。
●スペシャルオリンピックス日本（ＳＯＮ）のビジョンは…
スペシャルオリンピックスは、質の高いスポーツトレーニングと競技会を通じて、知的発達障害のある人たちと触れ合うすべての人々が感動を共有し、各地区に根付いた全国的な運動となることを目指します。
●スペシャルオリンピックス日本・香川は…
2008年11月13日「SON香川設立総会・認証式・祝賀会」を高松市で開催。全国で36番目の地区組織「スペシャルオリンピックス日本・香川」が設立されました。今年１１/３～７、「第5回スペシャルオリンピックス日本夏季ナショナルゲーム・大阪」が開催。香川からも選手が参加しました。

なるほど・・・
今回は，SOからヘルマンハープの演奏がありました。ヘルマンハープ？こちらも，自分が無知なのか・・・初耳。というわけでお勉強。
日本ヘルマンハープ協会のWebサイトより
開発の経緯
1977年からヘルマン・フェー氏はダウン症の息子アンドレアス氏がメロディーを演奏することができる楽器の構想を練り始める。1987年に子供の頃に見たアコードツィターという古い楽器に出会い試験的に購入するが、添付の奏法譜を用いても演奏は不可能であった。そこで、アンドレアス氏に都度試奏させながら、演奏方法と奏法譜に改良を重ねた。その結果、第一弾としてアコードツィターでの”アンドレアス方式の演奏方法”およびオリジナルの奏法譜が確立された。

なるほど・・・
とてもすてきな音色でした。T小のF先生に会場であった。（よく音楽会で会いますね・・・）学校に10台くらいこのヘルマンハープがあるといいですね。(意気投合！！）でも，ちょっと高いかな？というわけで，市で買ってください！！

さて，アカペラライブ【ＪＥＧＵＭＩ】である。京都アカペラサークル“クレイジークレフ”所属の
大学生アカペラバンド「ｊｅｇｕｍｉ]。若い！！大学の４回生とか・・・（京大生？）歌は・・・いいですね。若さとパワーに元気をもらいました。なんか自分の学生時代を思い出してしまったりして･･･
次回例会は１月

なんとか原稿提出

T社のKさんに頼まれていた原稿をなんとか提出・・・遅れでごめんなさい　m(_ _)m

幼稚園 生活発表会

息子の通う幼稚園で生活発表会があった。いつの間にか年長。来年４月からは小学生である。子どもはどんどん成長している。

かけるもん

エルモ社のKさん来校。ワイヤレス・ペンタブレット「かけるもん」のモニターキャンペーンを紹介頂いた。みエルモんを使っている先生方。みエルモんで映した映像に書き込みたいという先生方。ぜひ使ってみてください。めちゃくちゃ軽いです。値段もびっくり？定価２９，８００円！！この値段，驚きです。

東山魁夷せとうち美術館

校外学習で東山魁夷せとうち美術館を訪ねた。平成１７年４月に開館したまだ新しい小さな美術館である・・・これまで増井も何度か訪れたことのある美術館である。城北小の子どもたちを連れて行くのは初めて・・・かな。日頃あまりになれない日本画に，子どもたちはどう感じるかなと思っていたが，落ち着いてじっくりと鑑賞する子どもたちに，ちょっと感動。「一番お気に入りの作品はどれ？」と問いかけてみて，集まった仲間とどこが気に入ったのかシェアリング。学芸員さんの解説もちょっとあって，芸術の秋？もう冬かな・・・を満喫。

いよいよ実践研究助成 応募スタート！

パナソニック教育財団「第３７回実践研究助成」の応募受付がスタートしました！

”実践研究助成”は・・・
初等中等教育の学校や教育グループを対象とした助成制度です。
「一般」と「特別研究指定校」、２つの制度があります。
○「一般」は、
１年間の研究に対し５０万円の助成を（採択件数は約７０件）
○「特別研究指定校」は、
２年間の研究に対し１５０万円の助成を（採択件数は約４件）
行っております。
子どもたちの学力向上や人間力の育成を、ＩＣＴを効果的に活用することで実現する、
学校独自の研究アイデアを募っていますので、ぜひご応募ください！
■　応募の詳細はこちら、
https://i-magazine.jp/bm/p/aa/fw.php?i=pef&c=45&n=486
■　３分でわかる！実践研究助成
https://i-magazine.jp/bm/p/aa/fw.php?i=pef&c=46&n=486
応募までに何をすればよいのか、３分で理解できます！
ぜひご一読ください。

国語と情報教育を追究するセミナー

佐藤幸江先生からお知らせを頂きました。

今回で3回目となりました「国語と情報教育を追究するセミナー」。今年は、話題の「デジタル教科書」をテーマに開催します。海外の情報、国内での活用例の紹介や活用方法のワークショップなど、「デジタル教科書」に関する情報が盛りだくさんの1日となります。どうぞご参加ください！

日　時：2011年1月29 日(土) 午前10:00～午後16:30 （受付開始9:30～）
テーマ：国語科教育におけるデジタル教科書の現在、未来
会　場：内田洋行新川オフィス

http://www.media-kokugo.com/seminar2010/

アクセス地域ランキング

昨日のアクセス地域ランキング
東京が１位，意外なことに香川が７位であった。他の県からのアクセスも多いんだなあ･･･
1位：東京　2位：大阪　3位：三重　4位：茨城　5位：京都　6位：鹿児島　7位：香川　8位：岡山　9位：広島　10位：長野