小学校教育課程運営改善研修会

以前にも書いたが，今年，県教委主催の平成２０年度小学校教育課程運営改善研修会の算数部会に参加する。昨年度も参加しており，２年連続ということになるが，昨年度は特別活動部会に参加だったので，算数は初めてである。（過去，社会科や生活科部会に参加）参加にあたっては，宿題があり，算数では「算数的活動を通して，数学的な思考力・判断力・表現力を育成する指導の工夫とその成果」が課題である。主には昨年度の実践をまとめようと思ってがいるのだが・・・実物投影機や書画カメラ，プロジェクタなどのＩＣＴ機器を効果的に活用し，算数的活動の共有化を図ることにより学び合いを進め，数学的な思考力・判断力・表現力を育成するといった内容のレポートを作成しようとしているのだが，ちょっと無理があるかな？いやそんなことはない！まあ，もう少し内容を吟味することにしよう。
余談ではあるが，出席にあたっての準備物に小学校新学習指導要領と新学習指導要領解説がある。書店に問い合わせてみても，研修会当日までに手元には届きそうにない。というわけで，文科省のサイトからダウンロードしたデータを印刷したものを持参ということになる。