キーボー島アドベンチャー

こちらも，ようやく子どもたちに紹介し，取り組みをはじめることができた。３年生ということもあり，ローマ字そのものの意味が十分理解できていないという子も多いが，次期学習指導要領からは，ローマ字は３年生で学習するということもある。隣のクラスのK先生のお子さんがローマ字入力をキーボー島で習得したということなので，話は早い。学年団で話し合って，キーボー島アドベンチャーに取り組ませることにした。文字入力が初めてということもあり，ほとんどの子が３０級でもかなり大変そうだったが，何人かは，サクサクとタイピングしている姿に驚いた。先程，サイトで確認すると，学校から家に帰って，さっそく取り組んだという子も何人かいたようである。キーボー島，恐るべし・・・

さてここからは，堀田先生のサイトからの転記である。
「キーボー島アドベンチャーのWebサイトに，「キーボー島活用実績のお知らせ」が掲載された。これは，本サイトの活用児童が毎年15万人を越えているという驚異的な実績を，論文等でしか公開されていないのがもったいないと考えてのことだ。
新しい小学校学習指導要領では，総則の「第４ 指導計画の作成等に当たって配慮すべき事項」(9)に，「各教科等の指導に当たっては，児童がコンピュータや情報通信ネットワークなどの情報手段に慣れ親しみ，コンピュータで文字を入力するなどの基本的な操作や情報モラルを身に付け」とある。キーボードからの日本語入力は，基本的な操作の代表であり，これが総則に書かれている＝すべての学校で教育課程で配慮して実施しなければならないということになる。しかも総則は来年度から実施となる。
これまでも，キーボー島アドベンチャーに登録してくれている学校は年間約2,000校近くにのぼっている。こういう学校は，新学習指導要領の移行措置でも大丈夫だ。その学習結果を公開することもまた大切なサービスとスズキ教育ソフトと相談しての公開。ご理解いただいたスズキ教育ソフトの関係者に感謝。もちろん，ユーザーのみなさまにも感謝。」